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对中国教育的忧虑  

2015-07-08 09:50:07|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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   “百年大计教育为本”似乎不是什么新鲜的提法;可教育的根本目标是什么?是为了追求升学率?是逼迫学生读死书、死读书、读书死?还是什么更有意义的东西?今天的教育现状究竟该如何看待?
  
  某县中被树为省重点;今年高考又是喜获丰收。可是,你们能理解高三学生们的付出和艰辛吗?早上五点半起床;六点半到校早读;整整一个白天被灌输课程;还要补课、上自习,一直到晚上十点半才放学!可想而知,学生们被拖垮,家长们又心疼孩子,可又必须咬牙坚持!
  
  在应试教育指挥棒下,学生们被当成了扯线木偶!家长是陪读的书童!学校的老师只有全身心适应甚至加重对学生的灌输,才有可能取得较好的考试成绩,自己也因此会得到更多升迁机会;学校的名气来自于升学率;所以只要学生考试成绩好,就必须逼着他们“往死里学”!

  那么学校不顾一切地填鸭式灌进去的知识是什么呢?——不排除优美的道德情操、光辉的古代文明、大义堂堂的英雄人物;可是更繁杂的还是一些与现代社会生活需要毫不相干的“知识”内容!

  最简单地说吧:青春期少男少女身体发育迅速,与其成长相对应的必要的健康知识、生理知识,课堂上还是躲躲闪闪的!比如说法制知识,交通法规;做人要讲诚信,讲礼貌;……都是一闪而过!

  我看到一文章的细节:某人出国留学,租住在一对老夫妻家里,人家把他看做是自己的孩子那样照顾。可是某天,老头吞吞吐吐地对他进行了教育:你每天上下楼,能不能轻一点?我老伴睡眠不太好;你上厕所能不能注意冲水?那味儿太难受了;你生活垃圾能不能不要随地乱丢?我每天都替你清扫,很辛苦的!你对我们是不是要尊重一点?……

  很显然,能自费出国留学应该说这个学生已经算是我们国内不错的学生了。我在感慨这对外国夫妇的大度时,更多是在思考这个问题:我们教育培养出的高分、天才,有意义吗?暂且不说每年的创新和创意,99%都来自于美欧;我们看,中国学生,很多人连做人最起码最必须的一些道德准绳都不具备!那么请问:我们的教育问题究竟有多严重?
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